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2026年10月時点の大学入試センター公表資料・2026年度の本試験に基づく対策記事です。
共通テスト英語は、「英単語は知っているのに読み終わらない」「リスニングで一度聞き逃すと追いつけない」という悩みが出やすい科目です。
その原因は、語彙力不足だけとは限りません。英文の構造を読む力、必要な情報を選ぶ力、資料を照合する力、音声を処理する力がそれぞれ関わります。この記事ではリーディングとリスニングを分け、今の点数から何を直せばよいのかを具体的に考えていきます。
※試験日程・試験時間・配点は2027年度の公式発表によります。各大学による得点の換算や英語R／Lの比重は大学・学部・入試方式ごとに異なるため、志望校の募集要項を別途確認してください。
2027年共通テスト英語の試験時間・出題傾向
2027年度の大学入学共通テスト本試験は2027年1月16日（土）・17日（日）です。英語はリーディング80分・100点、リスニング60分・100点。リスニングの60分にはICプレーヤーの動作確認などが含まれ、実際の音声を使った解答時間は30分です。
以下の8大問構成や出題形式は、2026年度本試験の実績です。「2027年度も必ず同じ大問数・同じ配点になる」という意味ではありません。変化に対応するためにも、過去問の形式だけを暗記する学習は避けましょう。
2026年度リーディングは8大問・計100点
| 大問 | 2026年度の主な形式 | 配点 |
|---|---|---|
| 第1問 | テキストメッセージ | 6点 |
| 第2問 | ウェブサイト | 12点 |
| 第3問 | 記事 | 9点 |
| 第4問 | ニュースレターの推敲 | 12点 |
| 第5問 | チラシ・申込フォーム・メール | 16点 |
| 第6問 | 物語文 | 12点 |
| 第7問 | 論説文 | 16点 |
| 第8問 | 複数の意見・資料を使うレポート作成 | 17点 |
2026年度は本文・設問・図表などを含め約5,600語と分析されています。ただ英文を読むだけでなく、複数の資料を対応させる・意見と事実を分ける・必要な条件を探すといった情報処理が重要です。
2026年度リスニングは6大問・計100点
2026年度の第1・2問は音声が2回流れ、第3〜6問は1回でした。短い発話、会話、図表を埋める問題、講義や討論の要点をつかむ問題などが出題されています。特に1回読みの問題では、音声を聞きながら情報を整理することが欠かせません。
英語の点数が伸びない人は、まず原因を4つに分けよう
① 単語・文法で止まる
文中の重要語を知らない、主語・動詞の関係がつかめない。→ 長文を大量に解く前に基礎を補強。
② 読めるのに遅い
一文ずつ戻り読みをしてしまう。→ 意味のまとまりをつかみ、段落単位で要点を整理。
③ 内容は分かるのに間違う
条件の読み落としや選択肢の言い換えを見抜けない。→ 根拠となる英文と設問を照合。
④ リスニングが聞き取れない
音が認識できないのか、意味を即座に処理できないのか。→ スクリプトで原因を確認し、必要な練習を選択。
最初に直近の過去問か模試を1セット解き、失点原因をこの4種類に分けてみてください。全員が同じ勉強をするよりも、自分の弱点に時間を割く方が効率的です。
リーディング対策｜80分で読み終えるための勉強法
単語と文法の理解が不十分なら、まず読むための土台を固める
長文をたくさん解いても、本文の意味がほとんど分からなければ得点は安定しません。知らなかった単語のうち本文の理解に必要だったものを復習し、長い文は主語・動詞・修飾の関係が説明できるか確かめましょう。
ポイントは、単語帳のすべてを完璧にするまで演習を禁止することではありません。基礎学習と短めの英文読解を並行し、「知っている単語が文章の中でも読めるか」を確認します。
設問を先に確認し、必要な情報を探す
共通テストでは、メール、ウェブサイト、図表、複数資料などを照合する場面があります。最初に何を聞かれているか、どんな条件があるかをつかむと、読む目的が明確になります。ただし設問の先読みが長引く人は、先読みを最小限にする方がよい場合もあります。
設問が「参加費を支払うのはいつか」を聞いているなら、申込期限と支払期限を混同してはいけません。「いつまでに申し込むか」と「いつ支払うか」は別の情報です。選択肢の中で何が言い換えられ、何がすり替えられているかを確認する習慣が役立ちます。
文章ごとに読む目的を切り替える
実用文 必要な条件、日付、料金、例外を照合する。
物語文 出来事の順序、登場人物の気持ちの変化、理由を追う。
論説文 筆者の主張、理由、反対意見、例示を区別する。
複数資料 資料ごとの立場を整理し、共通点・相違点を見つける。
全ての文章に同じ読み方を当てはめる必要はありません。たとえば物語文で数字ばかり探したり、実用文を最初から最後まで細かく和訳したりすると、時間を失いやすくなります。
演習後には「何回読み直したか」を振り返る
全文を読み終えたのに時間切れになる場合、読む速さだけでなく、何度も同じ箇所に戻っていることが原因かもしれません。復習時には、①最初にどこを読んだか、②どの設問で戻ったか、③根拠はどこにあったかを記録しましょう。正答した問題でも時間を使いすぎたなら改善の余地があります。
リーディングの解く順番は重要？実際の解答例を調べて比較
80分の共通テスト英語では、大問をどこから解くかで時間切れになる場所・集中力を使う場所・マークの確認方法が変わります。ただし、どの順番なら必ず高得点になるという根拠はありません。今回は、個人の体験記、実際に解いた人を紹介する記事、受験生の質問投稿で確認できた順番と、その特徴をまとめました。
以下は8大問構成の2025・2026年度リーディングを前提とした実例です。2027年度の出題順や構成は確定していません。また、個人が自己申告した点数・体験は統計調査ではありません。
① 第1問から番号順
向く人：時間配分をまだ測っていない人、マークのずれが心配な人。問題の順に処理するため管理がシンプルです。
注意：後半の問題を毎回未着手で終える場合は、順番の変更も検討しましょう。
複数の予備校が最初の比較対象に挙げる一般的な方法です。
② 第6→7→8問の後に1〜5問
向く人：集中できる最初のうちに、長い文章や重い問題を処理したい人。後半に長文を残すと焦る人にも候補になります。
注意：冒頭で長文につまずくと、前半の比較的短い問題を解く時間まで圧迫しやすいです。
2025年試験を解いた東大生の例と、現役医師の個人noteに同系統の順番が記録されています。CARPEDIA・個人note
③ 第1〜5問→8問→6→7問
向く人：第1〜5問が得点源で、第8問を最後に回すと時間切れになる人。最初の問題でリズムを作り、集中力が残るうちに第8問に取り組みます。
注意：第6・7問を後回しにするため、そこが得点源の人には逆効果の可能性があります。
91点取得を自己申告した2026年の個人noteに掲載された順番。本人の体験談
④ 第4→5→6→8→7→1→2→3問
向く人：第4〜6問を先に処理すると解きやすく、最後に短めの問題を残したい人。大問ごとの得意不得意がはっきりしている受験生が試す選択肢です。
注意：移動回数が多く、マーク位置を間違えるリスクが増えます。本人以外にも通用する順番とは限りません。
2025年12月のYahoo!知恵袋に本人が書いた解答順です。元の質問投稿
どの順番を真似する？自分の得点状況で判断
| あなたの状況 | 試す順番 | 比較するときの着眼点 |
|---|---|---|
| まだ解く順番を意識したことがない | ① 番号順 | 時間切れになる大問を正確に記録 |
| 最後の長文が毎回残る | ② 後半先行 | 短い問題の正答率が落ちないか |
| 第8問を落としたくない・6、7が苦手 | ③ 第8問を前倒し | 第8問と第6・7問の両方の得点 |
| 中盤の大問が得点源・短い問題は速い | ④ 中盤先行 | 解答欄のずれや迷い時間 |
最初に長文を読みたい人も、短い問題でリズムを作りたい人もいます。誰かが高得点を取った順番でも、あなたに最適とは限りません。 本当に自分に合う解答順を知り、本番で迷わず使いこなせるようになるには、十分な数の初見問題を繰り返し解き、複数の順番で実際の時間と得点を比較することが必要です。
ただし、問題を大量に「解きっぱなし」にするのでは意味がありません。大問別の時間、正答率、未着手になった問題、集中力の変化を記録し、解き順を変えた効果を確かめましょう。同じ問題を解き直すと答えを覚えてしまうため、比較にはできるだけ異なる初見問題を使います。
最適な順番を見つけるには3セット比較しよう
- まずは番号順で80分。 得点・各大問の所要時間・解き残した問題を記録。
- 後半を先に解く順番で別の初見問題。 同じ形式の別の過去問または模試で測る。
- 第8問前倒しなどをもう1セット。 どの大問の時間切れが減ったかを確認。
- 苦手な大問の内容・年度難度の違いにも注意。 1回だけの得点差で最適と決めず、気になった2案を別の問題でも再検証する。
- 本番では急に変更しない。 順番を飛ばす場合は、大問ごとにマーク欄の最初と最後を確認。
採点は総得点だけでなく「未着手数」「正答数」「大問別の得点／所要時間」「マークミス」を合わせて比較しましょう。初見問題の難度差による影響があるため、1回の結果だけで順番の優劣を証明することはできません。
調査で参照した一次的な体験情報：2026年・個人note（本人申告）／2025年本試験を解いた個人ブログ／東大生が2025年の試験を解いた記事／2025年の受験生の質問投稿。これらは特定の方の実例で、受験生全体へのアンケート結果ではありません。
時間配分の練習には、初見の本番形式問題を複数回解くことが重要です。共通テスト英語の過去問・予想問題集7冊の比較はこちら。
リーディング80分の時間配分例｜最後まで解き切るために
2026年度の8大問構成を前提にした練習用の配分例です。本番で大問数や分量が変わった場合は調整してください。全員がこの配分を守るべきという意味ではありません。
| 大問 | 時間の目安 | 累計時間 |
|---|---|---|
| 第1問 | 4分 | 4分 |
| 第2問 | 7分 | 11分 |
| 第3問 | 6分 | 17分 |
| 第4問 | 10分 | 27分 |
| 第5問 | 10分 | 37分 |
| 第6問 | 11分 | 48分 |
| 第7問 | 13分 | 61分 |
| 第8問 | 15分 | 76分 |
| 見直し・調整 | 4分 | 80分 |
第8問が得意なら早めに解く方法もあります。逆に第6〜8問で時間を使う人は、短い問題の処理を速くする練習が必要です。目標は、自分が得点できる問題を時間切れで落とさないことです。
時間が足りない場合の優先順位
- 無制限なら解けるか？ まず時間制限なしで正答できるか確認。
- 制限時間内だけ失点するか？ そうなら処理手順や配分を改善。
- 時間があっても解けないか？ そうなら語彙・構文・根拠の読み取りを補強。
- 1問に固執しない。 根拠が見つからない問題は印を付け、戻れるようにする。
リスニング対策｜聞き取れない原因を見極めよう
リスニングの伸び悩みには大きく2種類あります。音として認識できないのか、音は分かるのに瞬時に意味を処理できないのかです。対策は少し変わります。
音が聞き取れない場合
英文のスクリプトを読むと意味は分かるのに、音声になると同じ語句を認識できないなら、発音のつながりや弱く発音される語、音の脱落などに慣れる練習が必要です。
- 最初は音声だけで解き、聞き取れなかった箇所を特定する。
- スクリプトで英文と意味を確認する。
- 該当箇所を数回聞き、音と文字の対応を確かめる。
- 英文を見ながら音読し、最後にスクリプトなしで聞き直す。
音は分かるのに解けない場合
会話内容の言い換え、人物の意見の違い、図表と音声の対応が苦手な可能性があります。この場合、むやみに再生回数を増やすのではなく誰が、何について、賛成・反対のどちらなのかを短い言葉で記録する練習が有効です。
特に2026年度の第3〜6問のような1回読みでは、分からない単語を考え込んでいる間に次の情報が流れてしまいます。音声が流れる前に設問・図表を可能な範囲で見ておく習慣をつけましょう。
初見の短い音源で解く（5分）→スクリプトで聞き逃しを確かめる（5分）→音読と聞き直し（5分）。慣れたら、より長い会話・講義を使って要点整理も練習します。これは当サイトの学習例であり、決まった所要時間ではありません。
科目を通して本番に備える場合は、桃・青・緑の共通テスト予想問題パック比較も参考になります。過去問との使い分けは過去問を解き始める時期と復習法で紹介しています。
2027年共通テストまで約3か月｜10月〜1月の学習計画
10月中旬から本試験までは、およそ3か月あります。これまでの完成度によって計画は変わりますが、「基礎確認 → 弱点別の練習 → 本番形式の仕上げ」に分けると取り組みやすくなります。
直近の過去問・模試で失点を分析。単語・文法・読み方・聞き取りの中から、最も大きな弱点を優先する。リスニングは短時間でも継続。
80分の本番形式でリーディングを練習。時間配分を記録し、リスニングは一回読みや図表問題を重点的に復習する。直近年度の過去問も活用。
新しい教材を増やしすぎず、誤答・時間切れ・聞き逃しを再点検。試験時間に合わせて練習し、受験票や機器の注意事項も確認。
英語に毎日60分使える場合の練習例
| 学習内容 | 目安 | 目的 |
|---|---|---|
| 単語・構文の復習 | 15分 | 読めなかった英文の原因を減らす |
| 長文・実用文演習 | 25分 | 設問の根拠と時間配分を意識する |
| リスニング・聞き直し | 20分 | 音声理解と情報整理を鍛える |
配分は固定せず、基礎が十分なら長文に多め、リスニングが弱ければ音声対策に多めなど、現在の点数に応じて調整しましょう。
過去問の復習｜答え合わせだけで終わらせない
共通テスト対策で意識したいのは、「何点だったか」ではなく「次に何を直すか」です。次の項目だけ記録すると、演習を学習改善につなげやすくなります。
- 間違えた原因を「語彙・文構造・時間・情報の照合・聞き取り」に分けたか。
- 選択肢のどの部分が正しく、どこが本文と違っていたか説明できるか。
- 正解した問題も時間をかけすぎていなかったか。
- リスニングで、文字なら理解できた部分と音が分からなかった部分を分けたか。
- 次の演習で直すことを一つ決めたか。
大学入試センターのサイトでは、2026年度本試験の英語リーディング・リスニングの問題と、リスニング音声・スクリプトを確認できます。音声を使って復習できる公式資料は、まず利用したい教材です。
解答順を変えて比較したい人へ：演習問題を十分に確保し、正答率と所要時間を記録しましょう。赤本・青本・黒本など7冊の特徴を比較する。
共通テスト英語のおすすめ参考書・過去問
解く順番や時間配分は、初見の問題を複数回解いて比較しましょう。アルクの「1カ月で攻略」リーディング・リスニングは解き方の練習に、赤本や駿台青本リーディングは本番形式の演習に役立ちます。教材を増やしすぎず、弱点に合うものを選びましょう。
本試験の形式・難易度を確認する
参考税込価格 1,430円
読み方・解き方の手順を身につける
参考税込価格 1,870円
聞き取りと設問処理を練習する
参考税込価格 1,870円
初見の実戦問題で時間配分を検証する
参考税込価格 1,760円
※上記は用途の異なる4冊の一例です。価格・在庫は購入先で確認してください。購入前に、必要な教材だけを選びましょう。
過去問・模試形式の問題集を使い、各大問の所要時間と正答率を記録して復習しましょう。7冊の特徴と購入先を比較して、必要な1冊を選べます。
共通テスト英語のよくある質問
共通テスト英語は英単語だけで高得点を取れますか？
単語は重要な土台ですが、それだけでは十分ではありません。長文の構造、複数の資料の照合、本文と選択肢の言い換え、時間配分も関係します。まず何が原因で失点しているか確認してください。
リーディングが最後まで終わらないときはどうすればいい？
最初に時間制限なしで解けるかを確認しましょう。時間があれば解けるなら読む手順や配分、時間があっても間違えるなら語彙・文構造・読解力を優先して対策するのがおすすめです。
リスニングの聞き流しだけで対策になりますか？
英語の音声に慣れる機会にはなりますが、聞き取れなかった箇所を確認しないままだと改善点が分かりにくくなります。スクリプトを使って原因を確認し、もう一度聞く練習を組み合わせてください。
リーディングとリスニングのどちらを優先するべきですか？
大学ごとの配点比率、現在の得点、伸びしろで決まります。公式にはそれぞれ100点満点ですが、大学によって得点換算が異なります。志望校の募集要項を確認したうえで、限られた学習時間を振り分けましょう。
過去問は何年分を解けばいいですか？
年度数だけで決めず、直近年度の本試験を優先し、解きっぱなしにしないことが重要です。問題形式が変わった年度があれば違いを確認しましょう。予想問題や模試も弱点補強に使えます。
参考資料・公式情報
- 大学入試センター｜令和9年度（2027年度）共通テスト試験情報（試験日・試験時間・出題範囲）
- 大学入試センター｜令和8年度（2026年度）本試験問題・音声
- 河合塾 Kei-Net｜2026年度 英語リーディングの出題分析
- 河合塾 Kei-Net｜2026年度 英語リスニングの出題分析
記事内の時間配分・学習計画・練習方法はStudy Route Labが作成した学習提案です。2027年度の具体的な大問構成や難易度を予測・保証するものではありません。